创新教法在数学课堂教学中的运用

“过去十多年的课程实践表明,由于忽视对教材的培训和研究工作,不少教师研读教材的水平偏低,某些教法改革产生了脱离教学内容实质的弊病。事实上,离开教学内容来讨论改进教学方法,其作用十分有限。”而名师课堂中的亮点,往往就出现在围绕教学目标而选取的教学内容方面。彰显教学内容的本质,本质是指事物本身所固有的根本属性,它对事物的性质状况和发展起决定作用。