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以人为本理念下小学班主任管理策略探讨
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摘要
针对以人为本理念在小学班主任管理中的引用,本篇文章就此分析了什么是以人为本,探讨了当前小学班主任班级管理中存在的问题,结合这些问题,总结了如何在小学班级管理中,融入以人为本理念,内容有:关注过程,重视学生个性,提高自身素养,建立和谐关系等,希望通过对这些内容的分析,能够为小学班级管理工作提供一定帮助。
作者
王忠琼
机构地区
重庆市武隆区第二实验小学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第24期21-21,共1页
关键词
小学
班级
管理
师生关系
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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