基于培养高中生科技创新意识的教学设计

让学生知道科技创新的一种方法——改变创造法;让学生 知道知识产权的相关知识。通过学生小组讨论交流和视频播放,让学生充分了解知识 产权以及科技创新保护的意义;通过教师带领学生一起当众宣 誓,强化大家的意识。渗透德育'教育,培养民族自豪感,体现立德树人的教育理 念;体现科技创新的巨大力量,使科技创新理念深入人心。