如何培养学生动手操作能力

课程改革的新理念之一是转变学生的学习方式,使学生动 手操作,自主探究,活动方式多样化,有利于培养学生的数学学 习兴趣’改变学生被动听课的状况’最大限度地调动学生动手、 动眼、动脑、动耳、动口 ’提高感知效果’为学生的数学思维从感 性认识上升到理性认识打下坚实的基础。动手操作是解决数 学学科的抽象性与学生以具体形象思维为主的认识水平的矛 盾的重要手段.