优化课堂导入,为小学音乐教学开个好头

课堂导入是指教师引导学生进入某学科学习状态 的开端与起点,是一节课的开始,决定着学生的课堂参与度与 情感投入度,能够直接影响课堂教学效率。在小学咅乐教学 中,教师也应不断优化课堂导入活动,促使小学生在咅乐学习 中提升自己的素质水平,完善学生的咅乐感受与鉴赏经历。本 文将从以娱教资源导入咅乐课堂、以游戏活动导入咅乐课堂、 以生活资源导入咅乐课堂三个角度’分析小学咅乐教师应该如 何优化课堂导入环节。