摘要
随着新时代小学语文教育的不断改革与深入,课 堂生成资源是小学生学习语文的第一途径,在教学中教师需要 注意引导学生在学习中端正学习态度,认真学习相关的知识, 并且能够形成正确的学习态度。为提高学生的学习兴趣和学 习习惯,教师在教学过程中结合学生的学习状况,把教学内容 融入到学生的情感中,学生在学习过程中会感受到教学内容的 优点。通过在课堂上引导学生自己发掘课本中涵盖的资源,激 发学生学习的积极性,在加深学生对知识理解能力的同时着重 培养其学习和思维习惯,以提升学生的语言综合能力。本文结 合当前小学语文教学现状,就小学教师在语文课堂上就生成资 源的开发与运用作简要分析并提出相关教学策略。
