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进行有效朗读训练提高学生朗读能力

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摘要为了提高学生朗读能力,可以运用策略,激发学生朗读的兴趣,在良好的习惯中,运用多种朗读方法,建构朗读模式,培养学生朗读能力。

作者郭靖颖

机构地区河北省唐山市古冶区赵各庄第五小学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2019年第16期132-132,共1页

关键词策略兴趣有效习惯方法训练模式能力

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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试题与研究（教学论坛）

2019年第16期

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