基于错题资源的建立与利用优化高中数学解题教学效果

高考改革背景下,高中数学习题的灵活性、综合性 越来越强,这在一定程度上增加了学生的解题难度。很多学生 在解答数学问题的时候往往因为思考片面或者知识综合运用 能力有限导致解答出错或者解答不完整。本文认为,汇总错题 资源并加以利用是一种有效的学习策略,可以逐渐减少学生的 犯错率,实现学生解题正确率的提升。基于此,本文就如何通 过错题资源的建立和利用优化解题教学效果进行探讨。