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多元结合提高美术教师培训实效

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摘要 通过总结当地美术教师培训的实践与经历,探索 提高在职美术教师培训实效的“六个相结合”途径,实践证明’ “六个相结合”培训对美术教师综合素养的提升起到了较大的 促进作用,希望对今后的教师培训有参考价值。
作者 罗扬
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第16期68-68,共1页

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