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浅议将数形结合思想渗透到解析几何题中
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摘要
数学家华罗庚说过:“数:要” “形”的直观,“形”要 “数”的精确。做题时,如果能够灵活运用数形结合思想,能收 到意想不到的效果。如何提高学生运用数形结合思想解决问 题的能力,在平时的教学中,教师必须有意识地渗透运用数形 结合思想的一些想法与大家分享。本人在教学中,敬请诸位提 出宝贵意见。
作者
吴麦根
机构地区
湖南省株洲醴陵四中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第16期60-60,共1页
关键词
数”要“形”的直观“形”要“数”的精确
数形结合
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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