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合理设计练习,提高数学课堂教学效率

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摘要练习是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段。教师要善于设计各种形式的练习,训练学生的思维,提高课堂教学效率,让学生真正成为数学学习的主人。结合自己的教学,我认为数学课堂练习可从以下几方面设计:

作者姜春堂

机构地区辽宁省大连庄河市青堆镇中心小学

出处《最漫画·学校体音美》 2018年第26期00280-00280,共1页

关键词数学教学效率

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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2018年第26期

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