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浅谈加强小学语文小组合作学习的方法

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摘要 小组合作学习不仅是新课程标准的要求,而且是素质教育的要求,对于小学阶段的教学非常重要。教学不仅应当是教师和学生们之间一对多的单项传授方式,更是学生和教师之间多对一的反馈以及学生彼此之间多对多合作学习,只有通过多种方式的巧妙运用和结合,才能达到更好的教学效果,构建一个高效的小学语文课堂。本文通过对当前小学语文教学过程中采用小组合作学习方式所出现的五大问题,并提出了五个解决当前小组合作学习问题的方法和途径,旨在进一步优化小组合作学习的学习方式,从而实现构建小学语文的高效课堂的目标。
作者 尹基燕
出处 《最漫画·学校体音美》 2018年第26期00235-00235,共1页
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