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初中语文教学中多元化教学的运用
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摘要
随着新课程教学标准的不断完善和深入,初中语文教学体系已经出现了本质上的转变,开始从知识性教学转变为能力教学。将多元教学模式加入到初中语文教学中,既可以提高老师的教学策略,又可以培养学生的综合能力,有助于学生后期的良性发展。
作者
王小红
机构地区
四川省渠县文崇镇第二中心学校
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第26期00162-00162,共1页
关键词
突出主体
情境导入
互动教学
不断反思
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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