多元化教学法在初中数学教学中的应用初探

数学作为一门工具性学科,是人们认识世界、改造世界的重要工具,在初中数学教育工作中,教育工作者要基于数学学科特点,强调多元化的教学方法应用,充分激发学生的课堂学习兴趣,更好的认识到现实生活中的数量关系。本文从几种常用的教学方法出发,对多元化教学在初中数学教学中的应用策略提出一些浅见,希望能够为推动初中数学教学效率的改变起到作用。