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浅析小学语文作文个性化教学策略探究
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摘要
小学语文写作教学一直注重实际操作,这是新课程标准背景下小学语文最重要的教学内容。汉语作文是表达汉语质量水平的重要途径,也是小学语文教学的重要组成部分。本文从小学语文教学的实际出发,以作文教学为出发点,分析了小学语文作文教学的现状,从生活感知的角度探讨了小学语文作文教学的分层教学策略。
作者
赵蓉
机构地区
四川省广元市旺苍县三江镇中心小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第26期00143-00143,共1页
关键词
小学语文
作文教学
有效性
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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