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小学语文阅读教学中的文本细读
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摘要
在小学阶段,我们国家对于语文教学的重视度越来越高,而语文阅读是重重之重,在此过程中如何发挥文本细读的作用,这对于广大的语文老师来说是一个挑战。笔者在参阅了大量的这方面文献的基础上,针对怎么样提升小学阶段学生的语文阅读能力和水平提出了一些建议供读者参考。
作者
雒亚新
机构地区
四川省广元市朝天区朝天镇第二小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第26期00134-00134,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
文本细读
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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