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新时期培养高中生数学审题能力的价值与方法
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摘要
本文先对新时期培养高中生数学审题能力的价值 进行简析,然后在审题意识、审题习惯和扩展审题思维基础上, 详细分析和阐述新时期培养高中生数学审题能力的方法。
作者
陆黎宇
机构地区
江苏省常州市北郊高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第17期99-99,共1页
关键词
高中生
数学
审题能力
价值与方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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