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模型法在初中科学教学中的应用研究
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摘要
模型法是一种重要的科学方法。本文从教与学的 角度,对模型法在初中科学教学中的几种应用作探索性的阐 述,旨在希望大家对模型法引起重视,在教学中加以实践、加以完善。
作者
汤剑炯
机构地区
浙江省诸暨市枫桥镇初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第17期87-87,共1页
关键词
模型法
科学概念
科学探究
科学问题
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
刘子阳.
初中科学概念教学中学生思维能力的培养[J]
.试题与研究(教学论坛),2019(14):94-94.
2
谢杰妹,黄静.
基于STEM理念的初中科学概念教学设计——以杠杆教学为例[J]
.物理教学探讨,2019,37(7):11-15.
被引量:6
试题与研究(教学论坛)
2019年 第17期
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