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在习作教学中渗透地方特色文化的思考
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摘要
地方文化历史悠久,底蕴深厚,是学生作文的重要 资源。本文简述在习作教学中,如何引导学生关注现实、走近 生活,吸收本土文化的精华,通过积累写作素材、整合优质资 源、开展综合实践活动,有效激发学生的创作热情,提高学生的 写作能力。
作者
刘清清
机构地区
福建省泉州市泉港区后龙中心小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第17期63-63,共1页
关键词
利用
本土资源
习作教学
思考
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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