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利用课外阅读指导策略助力学生核心素养的提升
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摘要
随着素质教育的不断落实,各学科核心素养的培 养受到了人们的广泛关注。良好阅读习惯的形成,对学生语文 核心素养的提升有着重要的促进作用,能够为学生的终身学习 奠定坚实基础。为了能够更好地帮助学生提升阅读量,提升学 生的语文核心素养,在实际教学中教师需要重视对学生课外阅 读策略的有效指导,增强学生的阅读能力。本文对课外阅读与 核心素养的关系进行分析,通过对农村小学课外阅读指导的有 效策略的探析,助力农村小学生核心素养的提升。
作者
游丽云
机构地区
福建省福鼎市白琳中心小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第17期57-58,共2页
关键词
核心素养
农村小学
课外阅读
指导策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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