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加快学校内涵发展,学习卓越校长潜质——基于近年的学习培训与工作实践反思

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摘要在近几年的学习工作中,笔者发现,那些卓越的中小学校长都具有这样的共性;独特的教育思想’深厚的教育情怀’精淇的学术水平,灵活的用人风格,骄人的办学业绩以及持续发展的动力。作为农村学校的管理者,为加快学校内涵发展,我们需要学习卓越校长身上的哪些优秀的潜质呢?

作者李永锋

机构地区湖北省武汉市黄陂区实验小学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2019年第17期39-40,共2页

关键词校长管理成长

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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试题与研究（教学论坛）

2019年第17期

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