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基于小组合作学习的小学数学教学探究
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摘要
在小学数学课堂教学中,做好对小组合作学习模 式的策略分析,能够为提高小学数学课堂教学效果带来支持。 笔者结合实践教学经验’在文中先对小组合作学习应用原则予 以简述,之后对小组合作学习应用策略予以探讨,希望能够为 落实小组合作学习在小学数学课堂教学中的地位带来支持与 帮助。
作者
吴秉谦
机构地区
浙江省东阳市白云昆溪小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第17期36-36,共1页
关键词
小学数学
小组合作
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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