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高中物理教学中调动学生积极性的策略探析
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摘要
物理这门学科非常重视实验、观察、逻辑思维等, 所以高中物理教学需要改变以往陈旧的教学模式与理念,开展 物理教学创新工作’让学生对所学物理知识有较为透彻的理解 和认知的情况下,提升自身的实际应用能力,做到融会贯通、学 以致用。
作者
李任龙
机构地区
广西西林县民族高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第17期35-35,共1页
关键词
高中物理
物理教学
积极性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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