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核心素养下的高中化学情境教学
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摘要
化学情境教学法是能够帮助学生加深对所学知识 的理解的,并且真正地了解相关的原理。本文主要从情境教学 与核心素养、如何创设情境两方面,浅谈怎样基于核心素养进 行高中化学情境教学。
作者
赵世琳
机构地区
陕西省榆林市绥德中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第17期13-13,共1页
关键词
心素养
高中化学
情境教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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