摘要
传播物是人类发展的阶梯,记录,传播,表达了人类物质精神发展的历程。传播物设计是内容与形式,艺术与功能相结合的产物。随着社会的发展,传播物设计的各式需求越来越纷繁复杂,为了满足各种人群的需求,传播物设计可以按不同维度划分很多类别。其中按年龄分类,儿童的传播物设计越来越被重视。儿童的年龄较小,社会阅历浅薄,但儿童是最需要接受新知识,成长的人生阶段,所以一本具有美育的好书对于儿童来说,是至关重要的。儿童传播物设计对设计师的要求很特别,不仅要了解儿童需求,从儿童角那度出发看待世界,还要用自己的专业能力帮助孩子树立好的审美观念,人生观,价值观。重视儿童传播物设计中的美育,可以帮助儿童开发读书的兴趣,从小保持对书籍的渴望,让孩子们主动接受书中传达的知识,是我们儿童传播物设计者们肩上的使命。
出处
《视界观》
2018年第12X期0113-0113,共1页
Observation Scope View