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浅谈小学数学课堂教学的情境创设方法
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摘要
小学数学教学情境改革自新课程改革实施以来已经成为热点话题,专家对此的讨论热度一直居高不下。文章主要从创设小学数 学情境课堂的原则以及数学情境课堂创设的策略和途径两个方面对小学数学有效课堂教学的情境创设方法进行探讨阐述。
作者
刘晓琴
机构地区
平泉市卧龙镇三十家子中心小学
出处
《电子乐园》
2019年第13期423-423,共1页
关键词
小学数学
情境教学
教学方法
分类号
C [社会学]
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