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谈谈语文阅读教学的几个策略
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摘要
语文是一门工具性与人文性都很强的学科。小学语文阅读教学的目的就是提高学生正确的运用祖国言语文字的能力,并通过阅读提升自身的素养。因此,阅读教学小学语文教学中的重要环节。文本围绕如何在小学语文阅读教学中采取相关的策略进行阐述,旨在提高阅读教学效果。
作者
翁泽燕
机构地区
广东省汕头市潮南区峡山桃溪学校
出处
《新作文(教研)》
2019年第8期0145-0145,共1页
New Writing
关键词
小学语文
阅读
情境
体验
探究
教学
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
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