摘要
语文学习贯穿学生的整个学习生涯,是学生各个阶段学习过程中的必修科目,小学是学生整个学习过程中最为重要的学习阶段,同时也是学生打下坚实学习基础的重要阶段。随着新课改工作的不断推行,越来越多的人开始重视小学语文教学,在提高教学质量和学生学习效率的基础上,对小学语文课堂教学的方法以及教学模式提出了更高的要求。传统的语文教学模式对学生的思维来说有着非常强的封闭性,不利于学会学生思维的扩展,为了解决这样的教学问题,一种新型的小学语文教学模式出现在了现阶段的语文课堂教学中。本文主要就是对情景教学法在小学语文课堂教学中的应用进行详细的分析。
出处
《新作文(教研)》
2019年第8期0066-0066,共1页
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