摘要
小学语文课堂中的教学学生会通过学课堂的学习发现文字的美,同时会通过课堂中的学习发现语言应用的美。教师在小学语文的课堂教学中一定要注意提升学生学习的成果,不断的引导学生在课堂的学习中发现文章中的美,让学生热爱语文的学习,提升学生在语文课堂中的学习效率。情境教学的模式在小学语文课堂中的应用,会让学生的学习注意力在课堂中被吸引,学生积极参与的小学语文课堂中,学习的成果和学习的有效性才会得到提升。文章中主要就讲述了情境教学模式在小学语文课堂中的应用。
出处
《新作文(教研)》
2019年第8期0027-0027,共1页
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