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浅谈小学语文随文练笔的问题与对策
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摘要
随文练笔是一种读写结合、以读促写、以写悟读的教学手段。随着新课改的不断推进,随文练笔得到广大一线语文教师的肯定与采用,但由于现实教学中存在一些问题,随文练笔的教学情况并不如人意,本文就实际教学中随文练笔存在的问题及解决对策进行一定的分析与说明。
作者
夏诗垚
机构地区
云南师范大学
出处
《新作文(教研)》
2019年第8期0080-0081,共2页
New Writing
关键词
小学语文
随文练笔
问题
对策
分类号
G755 [文化科学—教育学]
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