道德“走进”生活,生活“走近”道德

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摘要道德与法治是一门具有生活性、开放性、综合性等特点的课程。学生的思想品德发展是一个观念认识、体验内化、践行反思,相融合、循环的复杂过程。道德课教材涉及的内容大多来自于学生生活,是与学生生活息息相关的。道德教学将课堂教学知识和生活实际相结合,通过设计与学生生活贴近、喜爱的活动,让课堂与生活接轨,学生在体验中将道德内化为自身需求。关键词:

作者李香

机构地区江苏省张家港市暨阳湖实验学校

出处《试题与研究（教学论坛）》 2019年第21期161-162,共2页

关键词课程体验生活

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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试题与研究（教学论坛）

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