高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略探讨

随着我国现代教育的不断进步,教师群体已经不 再被单一的知识教学所禁锢,开始尝试从培养学生的思维能力 的角度来着手设计更为全面的教学策略。物理作为我国中学 生必须学习的自然基础科目之一,学生通过相关学习来了解物 质的变化运动规律。本文接下来就将从我国高中物理的教学 目标出发,从多方面具体阐述如何在该学科教学中落实对学生 抽象思维能力的培养,以期能以此促进学生物理核心素养的培 养与发展。