预学指导,让我的学习我能做主

小学低年级学生,他们的读写、口头表达、口语交 际等方面刚刚起步,记忆力差,思维能力薄弱,缺乏自我约朿能 力,因此预学是一个重要环节,是语文学习的前奏和序曲。如 果这一“前奏曲”弹不响,必将影响课堂教学效率,低年级预学 指导尤为重要。