试论初中数学教学中如何因材施教

随着新课程教学改革任务的不断推进,在新的教学环境中,一味地提升学生的考试成绩,对于学生并不能够形成积极的推动作用。正确的做法是,教师应该以学生的素质培养为教学目标,对学生的综合素养进行有效强化。所以,因材施教就成为教师们必须要贯彻的一种教学方式。基于此,本文将对如何在初中数学教学中开展因材施教教学活动展开分析。