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小学数学学生核心素养的培养研究
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摘要
数学教学不仅要对学生进行理论知识的教育培养,更要透过理论知识,强化学生的数学核心素养,这样才能让小学数学教学在新时期取得更大的进步。数学核心素养具有丰富的内涵,对应的知识点也不同,需要教师合理把握,对教学活动进行有效的创新。
作者
宋上刚
机构地区
广西田林县平塘乡中心校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第19期158-158,共1页
关键词
小学数学
学生
核心素养培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
童增真.
快乐学习 快乐成长 — —初探幼儿园课程生活化、游戏化的实践[J]
.明日,2019,0(39):0210-0210.
试题与研究(教学论坛)
2019年 第19期
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