散文阅读教学之我见

散文因其自身特点深受学生的喜爱,但一些老师授课的不当处置,影响了学生感知、欣赏散文的美。本文分析了一些不当的教学处置,并针对这些不当处置,在把握主旨、寻找线索、欣赏语言、领略意境魅力等四个方面提出了个人看法,希望在教学过程中,老师能让学生真正感受到散文的艺术魅力,进而真正全面提升学生的语文素养。