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农村寄宿制小学留守儿童教育分析
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摘要
农村的留守儿童对于我国各个领域包括教学领域,都是主要的救助对象。特别是对于农村小学留守儿童教育的优化,必须要根据留守儿童的实际生活背景以及受教育需求去规思考,因此文章将针对性展开探究,为教学水平的提升提供依据,指出方向,以确保留守儿童的教育环境得到优化。
作者
王庆培
机构地区
广西南宁市马山县金钗镇独秀小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第19期106-106,共1页
关键词
农村教育
寄宿制小学
留守儿童
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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