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初中数学合作学习教学模式的理论研究

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摘要 现代教学模式中,在教学课堂上除了教师的教学质量之外,还要注重教师的教学方式。多数中小学校还在采用传统的教学模式,没有做到在教学方式上进行改进和创新。为了培养学生的合作精神、交往能力、创新精神、竞争意识、平等意识、承受能力等,教师应在教学课堂上适时地采用合作学习模式。首先,合作学习体现了学生的主体地位,适应了现代教 学课堂;其次,教师应在合作学习中增设情景问答,在小组学习中加强师生之间和同学之间的交流;最后,为了更好地实现课堂教学,教师应在教学过程中,不断探索和发现,逐渐完善目前的教学模式,时刻跟随教学大纲的脚步。
作者 郭长军
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第19期91-91,共1页
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