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小学高年级语文读写结合教学策略探讨
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摘要
阅读与写作是组成语文学习的重要部分,前者为后者铺垫积累,后者是前者的吸收表达,二者相辅相成,缺一不可。在小学高年级语文教学中,读写结合格外重要,对学生在第一阶段的语文能力打下良好的基础,形成科学合理的语文学习思维以及阅读写作能力,对日后的学习和表达极为重要。本文简要分析现阶段小学高年级语文读写结合教学的现状和意义,重点阐述相关读写结合教学策略。
作者
吴倩
机构地区
河北省邢台市逸夫小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第19期58-58,共1页
关键词
读写结合
小学语文
阅读与写作
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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