摘要
小学是人生的第一个起点。俗话说得好,不能输在起跑线上。由此可见,小学也是竞争激烈的。而这个阶段的 小学生由于生理并未发育完全,他们是承受不起这样的重压 的。因此小学阶段的学生更加需要指引和教育,从小教起,小学教师应该注重培育小学生良好的学习习惯和生活习惯。大 家都知道’数学是很多学生的”催命符”,很多学生惧怕数学’这 在很大程度上是因为这些学生思维能力的缺乏。而小学正是 培育学生发散性思维的最佳阶段,培养学生的学习能力,从而 使其成为社会的栋梁之材。在这期间,小学数学教师就是小学 生的指挥棒,对学生未来的发展方向起着至关重要的作用。在 新课程时代下,小学数学教师更应该因材施教,根据不同学生 的特点进行多角度、多层次的教学,选择多种教学模式合理结 合的教学方式’同时提高小学数学教师的教学水平’才能更好 地为小学生未来的发展做好坚实基础。
