初、高中数学衔接的实践体会

初中与高中数学并不单纯是环境与教材的变化, 同时也涉及教法、学法等方面的变化。因此在数学教学中就要做好初、高中数学衔接教育’掌握学生实际情况’帮助学生解决存在的问题,提高数学教学质量。基于此本文针对初、高中数学衔接实践体会进行了简要阐述,仅供参考。