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核心素养下高中物理分层教学探究
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摘要
人和人之间所处的环境不同,生理机能不同,导致每个人之间存在着差异,在教学中,我们始终强调因材施教,其实也就是针对学生之间的差异性而提出的。为了能够实现 优质的课堂教学,教师必须考虑到学生的差异性,通过分层教学实现不同学生的共同发展,这也是核心素养的基本要求。分层教学中,教师要了解学生,根据学生的程度进行分层,本文将针对高中物理课堂中分层教学的具体实施展开探究。
作者
敖剑军
机构地区
江西省新余市第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第19期27-27,共1页
关键词
核心素养
高中物理
分层教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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0
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0
1
黄华丽.
小学作文分层教学探究[J]
.名师在线,2019,0(19):45-46.
被引量:1
2
刘永刚.
初中英语教学两极分化与分层教学探究[J]
.校园英语,2019,0(22):151-151.
试题与研究(教学论坛)
2019年 第19期
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