“课程思政”背景下思政理论课优化建设路径探究——以河北对外经贸职业学院为例

思政理论课是提高大学生进行思想政治觉悟的一个主要途径。长久以来,很多高校在思政理论课程与专业课程教学上相分离,不能够做到有效的融合,致使大学生的思政教育仅仅浮于表面,缺乏实质性。基于这种情况,本文以河北对外经贸职业学院为例,对“课程思政”背景下思政理论课优化建设路径进行了探究。