摘要
学生在体育课堂上缺乏积极性可以追溯两方面的原因。一、学生自身原因。现阶段,国民身体素质教育得到提升,初中体育测试成为中学生比不可少的一项升学指标。但事实上,多数学生在体育课堂上仍然表现地十分懒散、怠慢,对体育课程仅为“通过考试”即可的心态。二、教师教学方法问题。传统的体育课堂上同上存在两种现象其一是教师采取古板教学方式,老师在前面讲学生听,在此过程中学生呈被动状态,缺乏学生的实践,往往学生都不知自己的问题在哪里;其二是有个别学校或者个别班主任占用学生的体育课时间,学生很少能上到体育课,有的老师则是做完基础性训练之后就自由活动,没有教授具体的体育技能与知识,这类现象可以归为上课内容枯燥乏味。针对以上问题笔者下文提出了几点解决建议,希望能对广大教育人士提供建议与参考。
