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如何在阅读教学中提高学生的口语交际能力
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摘要
小学语文阅读教学既要重视认知与理解能力的培养,还要培养学生口语交际能力。通过阅读教学,帮助学生准确表达出自己阅读后的感想与文章表达的思想感情,巩固文章内容。这就要求小学语文教师结合教学情况,选择合适的切入点,通过阅读教学提升学生口语交际能力。
作者
桂进权
机构地区
贵州省威宁县麻乍镇麻乍小学
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第2期56-56,共1页
关键词
阅读教学
口语交际能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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