摘要
伴随着时代的进步,我国的教育工作也在积极展开,随着社会大环境对人才的整体培养质量要求越来越高,于是,新课程改革工作在如火如荼的展开着。初中阶段作为我国教育体系的重要组成,肩负着人才培养的重担,开展初中化学教学应该积极迎合新课程改革的要求,强调新型有效的教学模式的应用,合作学习模式是一种行之有效的教学模式,能够调动学生的学习积极性,帮助学生养成自主思考的好习惯,同时对化学素养的养成也是十分有利的。本文结合本人多年的初中化学教学经验,探讨了合作学习模式在初中化学教学中的应用。首先分析了初中化学教学中合作学习应用的优势,然后分析了合作学习的应用缺点。最后总结了如何恰当的在初中化学教学中融入合作学习模式,真正提升初中化学教学质量,促进学生全面发展。