对初中化学情景教学的主要策略研究

初中化学课堂教学情景化的创设是教学双边活动的重要组成部分,被视为营造民主与和谐教学氛围的重要法宝。在初中化学课堂中通过创设有效的情境可以有效的激发学生的学习动机,进一步发掘学生的潜能。