期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于分组学习的思维对话式小学数学教学

下载PDF

导出

摘要新课标对于小学数学教学提出了全新的要求,以体现学生主动性,培养学生数学实践能力提升的课程模式创新,成为当前小学数学教学工作者普遍关注的问题.文章从这个角度出发,倡导以分组学习的思维对话模式去开展数学教学,希望可以迎来数学教学的新格局.

作者王小惠

机构地区湖南省常德市澧县涔南中学双林小学

出处《新纪实·学校体音美》 2019年第7期45-45,共1页

关键词分组学习法思维对话式小学数学教学

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1程玲玉.基于分组学习的思维对话式小学数学教学[J].中华少年,2019,0(22):55-55.
2黄晓丽.高中数学之分组学习法[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(8):274-274.
3杨伍梅.信息化时代高职院校高等数学教学探究[J].现代职业教育,2018(21):82-83.
4伊娜.小学数学生态课堂“对话式教学”探究[J].才智,2019,0(21):11-11. 被引量：5
5刘咏梅.试论初中英语听说教学活动的建构策略[J].内江科技,2019,40(7):141-142. 被引量：2
6魏兴科.解析初中数学合作学习的价值和策略[J].学周刊,2019,0(26):94-94. 被引量：3
7章轲.数学教学中注重分组学习[J].中学生数理化（教与学）,2014,0(3):41-41.
8杜宏.新课程理念下对话式教学在高中政治教学中的应用策略研究[J].新纪实·学校体音美,2019(9):30-30.
9缴相宇.通过六步教学分组学习走进化学实验室[J].神州,2019,0(9):119-119.
10温淑秀.浅析小学语文教学中对话式教学的应用[J].幸福生活指南,2019,0(15):0143-0143.

新纪实·学校体音美

2019年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部