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初中语文教学提问有效性的改进思考
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摘要
有效提问作为初中语文教师开展教学活动的主要方式之一,对于培养学生的思考能力和解决问题能力具有重要的促进作用。在初中语文教学的过程中,教师通过有效提问不仅能够全面掌握学生的学习情况,而且还有利于吸引学生的注意力,促使学生能够保持高度集中的状态进行语文学习。为此,广大语文教师必须要采取行之有效的教学策略,不断提高课堂提问的有效性,以便引导学生开展自主探究活动,从而促进学生自主性的发展。
作者
赵小利
机构地区
山西省长治市襄垣县第一中学校
出处
《新作文(教研)》
2019年第8期0268-0268,共1页
New Writing
关键词
初中语文
提问
有效性
改进
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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