小学低年级分散识字教学方法初探

随着社会的日益发展,社会越来越重视小学语文的教育,因为小学语文是学生们理解能力的基础,是学生日后进行文学创作能力的奠基石。因此,学校和家长开始注重小学语文教学,小学的识字教学是学生学习语文的开始,小学语文教师应该积极推进识字教学模式点的改变,利用分散识字教学提高小学生识字量,进而提高语文能力,但目前分散识字教学方法还存在一些问题,教师应积极面对这些问题,并努力完善。本文主要阐述了小学低年级分散识字教学模式的策略。